Діяльність з дітьми в умовах воєнного стану
ГРУПИ РАННЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ |
| |
ПОНЕДІЛОК | 1. Ознайомлення із соціумом | |
ВІВТОРОК | 1. Сенсорний розвиток | |
СЕРЕДА | 1.Ознайомлення із природним довкіллям | |
ЧЕТВЕР | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | |
П’ЯТНИЦЯ | 1.Художньо-продуктивна діяльність | |
ГРУПИ МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | ||
ПОНЕДІЛОК | 1 Ознайомлення із соціумом | |
ВІВТОРОК | 1. Сенсорний розвиток | |
СЕРЕДА | 1.Ознайомлення із природним довкіллям | |
ЧЕТВЕР | 1.Художньо-продуктивна діяльність | |
П’ЯТНИЦЯ | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | |
ГРУПИ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | ||
ПОНЕДІЛОК | 1.Ознайомлення із природним довкіллям
| |
ВІВТОРОК | 1. Логіко-математичний розвиток | |
СЕРЕДА | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | |
ЧЕТВЕР | 1. Ознайомлення із соціумом | |
П’ЯТНИЦЯ | 1. Художньо-продуктивна діяльність | |
ГРУПИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | ||
ПОНЕДІЛОК | 1.Ознайомлення із природним довкіллям
| |
ВІВТОРОК | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | |
СЕРЕДА | 1.Логіко-математичний розвиток | |
ЧЕТВЕР | 1. Ознайомлення із соціумом 2. Художньо - естетичний розвиток (малювання) | |
П’ЯТНИЦЯ | 1. Художньо-продуктивна діяльність 2.Здоров`я та фізичний розвиток |