Сторінка практичного психолога
Головною метою роботи психологічної служби в 2023 – 2024 навчальному році є:
- психологічний супровід процесу адаптації дітей до умов дошкільного закладу;
- корекційно–розвиваюча (відновлювальна) робота з дітьми пільгового контингенту;
- корекційно–розвиваюча (відновлювальна) робота з майбутніми першокласниками;
- психологічна просвіта батьків та вихователів;
- психологічна допомога сім’ям пільгового контингенту та сім’ям, які виховують дітей з особливими освітніми потребами;
- проведення психологічних консультацій батьків з метою формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя дорослих і дітей;
- допомога у створенні психологічно стабільного клімату в педагогічному колективі ЗДО і безпосередньо в дитячих групах.
Головними завданнями роботи психологічної служби на 2022– 2023 навчальний рік є:
1. Психологічна допомога малюкам, які вперше прибули до дитячого садка, у адаптації до нового середовища та їх батькам.
2. Виявлення інтелектуальної готовності старших дошкільників до навчання у школі, соціальних умінь та комунікативних навичок.
3. Допомога батькам у розв'язанні проблем розвитку і виховання малюків.
4. Допомога вихователям у налагодженні довірливих відносин з батьками.
5. Охорона психічного та фізичного здоров’я дітей, співробітництво з медперсоналом, батьками, педагогами.
6. Психологічний супровід вихователів щодо психопрофілактики синдрому "емоційного вигорання" педпрацівників.
7. Запобігання насиллю над дітьми.
Надавати психологічну допомогу своїм дітям батьки можуть самостійно!
Прекрасний інструмент, який може допомогти в цьому – це терапевтичні (психологічні) казки! Це дитячі твори, які допомагають вашому чаду прояснити різні життєві ситуації, відреагувати накопичені емоції, познайомитись з різноманітними стратегіями поведінки. Крім того, казки дозволяють дитині побувати на місці героя в певних конфліктних ситуаціях в “безпечних умовах” і спробувати нові способи вирішення конфліктів. Також в творах малеча може компенсувати те, чого їй найбільше бракує в життію